我们是做多媒体的展览展示行业，公司部门主要有市场部，策划部，创意部，工程部这些，市场部就是给跑市场接项目，策划部是写展馆的规划、设计写脚本这些，创意部是做效果图、动画这些，工程部是负责实施项目管理的，公司主要接有科技馆、博物馆、城市规划、售楼处等临时展及长期展的设计实施。
传媒公司是一个集多媒体开发、设计、工程和技术服务于一体的综合性机构，致力于为企业和客户提供全方位的视觉和内容解决方案。以下是他们主要的业务范围：首先，多媒体开发涵盖网站建设、软件开发以及各种创意广告制作，如影视广告、动画和企业宣传片，以满足客户在数字化媒体上的宣传需求。
传媒公司是做什么的 多媒体开发包括网站建设、软件开发、影视广告、动画、企业宣传片、多媒体开发。平面设计包括企业VI、CI、标志设计、企业画册、卡通设计、商业插画、企业宣传海报、包装设计、展示设计、商业摄影 。装饰工程包括建筑效果图制作、产品建模、建筑动画制作 、CAD工程制图 。
媒体公司：如电视台、广播电台、新闻网站、影视制作公司等，从事节目策划、编导、摄影摄像、后期制作等工作。广告公司：如平面设计公司、广告策划公司、公关公司等，从事广告设计、广告策划、广告制作等工作。
多媒体开发：涉及网站建设、软件开发、影视广告制作、动画创作、企业宣传片制作、多媒体产品开发等。 平面设计：涵盖企业VI、CI设计、标志设计、企业画册编撰、卡通形象设计、商业插画创作、企业宣传海报设计、包装设计以及展示设计等。
传媒公司是做什么的不同类型的传媒公司工作的内容不同，例如多媒体设计包括企业VI、CI、标志设计、企业画册等工作内容，装饰工程包括建筑效果图制作、产品建模等内容，影视制作包括各种影视片的策划、拍摄生产、后期包装等内容。
创意设计策划书模板（篇1） （1）前期宣传工作：各院学生会负责召开各班宣传委员会议，请各班宣传委员帮忙协助此次活动在本班级内部的宣传，并动员本班同学积极参加此次比赛。横幅、板报宣传，校级学生会宣传部负责设计本次活动的DIY帆布鞋创意设计大赛主题板及横幅。置人流量大的地点进行宣传。
创意策划 篇1 活动名称： 20xx寝室创意设计大赛 活动目的： 为了进一步繁荣寝室文化氛围，挖掘“弘德、育人、求美”的寝室文化内涵，增进宿舍间的交流和沟通，让寝室更有家的感觉，展开以“舞动家园，快乐畅想”为主题的寝室文化设计大赛。
创意策划书模板范文完整版【篇1】 为贯彻党提出的“弘扬民族优秀传统文化，繁荣和发展社会主义文化”的精神，提升和谐幸福的“正能量”，***决定举办以“重教育、重礼仪、重孝道”为主题的“蛇年欢乐庆元宵”活动。方案如下： 活动时间： XX年2月24日农历正月十五晚上7：30——11：00。
形成初步策划方案，并获得学工处的支持； 向学工处申请此次活动的审批； 赞助由校自管会网络信息部和勤工俭学部负责，其他兄弟部门辅助： 在4月11号下午6：00召集参赛人员和管理人员开会，进行场地分配与工作分配； 在4月12号下午3：00由主席团人员带领校自管会干事划分场地。
多媒体教室的教学应用模式，是在可以从网络上获得信息的教室条件下进行的。 需要的设备和资源 设备 学校至少要有一个多媒体教室，教室里至少有一台接入了因特网的计算机。条件较好的学校，用多媒体投影设备向学生展示来自计算机和网络的信息。
多媒体网络教室为基础的小组协作学习模式是指利用网站应用技术，让更多的学生针对同一任务内容，进行合作、交流、探究共同完成教学任务。
因此，提出一种在多媒体机房环境下的教学应用模式是很有意义的。对广大教师利用网络环境的硬件来提高自己的教学效果很有帮助。 需要的设备和资源 计算机教室设备一般包括服务器、教师和学生用的计算机、交换机等。如果要接入因特网一般还需要路由器或其他网络接入设备。
1、耶鲁大学：耶鲁大学的数字媒体课程以创意设计为核心，相关课程融入图形设计、多媒体设计等领域。学校重视科研与实践，设有专门的数字媒体中心，为艺术学院师生提供教学与科研支持。中心拥有先进的计算机设备、专用教室及音频视频转换输出设备。
2、数字媒体技术全球大学排名前三院校如下：麻省理工学院 麻省理工学院（Massachusetts Institute of Technology），简称“麻省理工”（MIT），创立于1861年，位于美国马萨诸塞州波士顿都市区剑桥市，主校区依查尔斯河而建。
3、全球数字媒体艺术专业大学排名中，纽约大学、皇家艺术学院、爱丁堡大学等学府位列前茅。纽约大学的数字媒体专业以创意为核心，注重实验与动手能力，鼓励学生开发新的传媒形式。皇家艺术学院则以其全研究制的教学、国际知名的教授团队和前沿的研究方向而著名。
1、不同场景的“游戏情境”设置 信息技术可以帮助我们有效设置不同场景的“游戏情境”。例如，在绘本《一寸虫》的教学中，我根据教学需求设计了三个场景。第一个场景让幼儿测量知更鸟的尾巴长度；第二个场景引导幼儿测量巨嘴鸟、蜂鸟、苍鹭等动物的长度；第三个场景则启发幼儿思考如何测量“声音”。
2、．多媒体在幼儿教学中的运用，培养了幼儿的兴趣 在语言教学中，我们充分运用现代教育技术来创设一个轻 松愉快、优美的语言环境，让幼儿展开想象的翅膀，激发幼儿的 语言表达欲望。
3、用信息技术模拟现实，加强感悟 应用信息技术于课堂教学改变了传统教师言语说教，幼儿自行想象的模式，提供了一种将现实搬进课堂，在教室里就可以身临其境，加强对幼儿的感官刺激，满足幼儿的具体形象思维。
4、运用现代信息技术，激发兴趣，丰富幼儿认知，突破教学难点。 每一个活动都有其重点和难点，学习兴趣是幼儿对学习的一种积极地认识倾向，它是幼儿获取知识、拓宽眼界、丰富心理活动的最主要的推动力。
1、多功能教室一般规模大，能当小礼堂、演艺厅、放映厅来用，一般是阶梯形式，往往有舞台、幕布、荧幕乃至乐池（有乐池的比较少见）。 多媒体教室一般规模不会太大，通常1-2个班规模，此规模的多媒体教室不一定是阶梯教室形式。3-4个班乃至更大规模的多媒体教室一般阶梯教室的多，一般不设置舞台，而是设置讲台。
2、基础教学功能区 该区域配备了魔欢系统平台、电视屏幕以及常规的课桌椅。教师端采用的是触摸屏式电脑，便于快速备课并进行投影授课。 创客空间学习区 在这里，教室配备了创客学生机。学生不是每人一台，而是按组分配机器，以便进行现场创编和测评练习。
3、地面铺设：地面的材质和颜色也是教室布置的重要考虑因素，可以选择柔软、舒适的地毯，或者采用色彩鲜艳的地砖，以增加空间的活力和趣味性。家具摆放：家具的摆放需要考虑到空间的利用率和孩子的安全性，可以选择多功能的储物柜、书架和桌椅，以满足教学和学习的需要。
4、活动室的布置包括墙饰设计和活动区域设计，本书后面将具体讲到墙饰和活动区域设计的方法。幼儿园生活区主要用于幼儿睡眠和盥洗。有的幼儿园将生活区和班级活动室分开，设有专门的寝室和洗手间，有的幼儿园则将幼儿的睡眠区与活动室设置在一起。
5、基础教学功能区 设施是魔欢的系统平台，电视屏幕以及正常上课的课桌椅。这个系统的教师端是触摸屏，就当电脑用就行了，主要是快速备课，上课的时候投影授课也很方便。
6、阶梯教室的多功能使用 现代阶梯教室通常配备多媒体设备，常用于公开课等教学活动。它们的大小不一，小的可容纳百余人，大的可达千人，也可作为礼堂或报告厅。 阶梯教室的布置与使用 阶梯教室通常不固定为某个班级的专用教室，而是作为公用空间，空闲时可供自习或举办活动。